Armut, soziale Ungleichheit und Exklusion werden in diesem Kurs als Startprobleme für Soziale Arbeit behandelt. Ihre theoretische und empirische Durchdringung ist ein Ziel dieses Kurses. Dabei werden anlehnend an die soziale Ungleichheit auch Themen wie Sozialstrukturanalyse, Diversität und Interkulturalität vertieft.

Ein zweites Ziel ist die Untersuchung und Reflexion von Prozessen der sozialen Ungleichheit, insbesondere auch von speziellen Armutsbekämpfungs- und Inklusionsprojekten. Thematisiert werden ebenfalls soziale und politische Rahmenbedingungen und Ansatzpunkte für konkrete inklusive Projekte.

1. Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse
   1. Soziale Ungleichheit – eine Begriffsbestimmung
   2. Sozialstruktur – eine Begriffsbestimmung
   3. Indikatoren zur Ungleichheitsmessung
   4. Konzepte zur Analyse der Sozialstruktur
2. Soziale Ungleichheit und Diversität
   1. Diversität – eine Begriffsbestimmung
   2. Dimensionen von Vielfalt
3. Soziale Ungleichheit & Diversität in Deutschland – Entwicklung & Status Quo
   1. Soziale Ungleichheit in Deutschland am Beispiel von Armut und Gesundheit
   2. Soziale Ungleichheit in Deutschland am Beispiel von Bildung, Alter und Kriminalität
   3. Diversität: Zum Status quo bundesdeutscher Vielfältigkeit
4. Handlungsfelder und Konzepte der Sozialen Arbeit
   1. Feminismus und Gender
   2. Interkulturelle Soziale Arbeit
   3. Diversity
5. Inklusion/Integration v. Exklusion/Ausgrenzung
   1. Integration und Inklusion – eine Begriffsbestimmung
   2. Inklusive Schulen – Konsequenzen für Soziale Arbeit
   3. Exklusion und Ausgrenzung – eine Begriffsbestimmung
   4. Inklusion als Leitziel der Sozialen Arbeit
6. Soziale Ungleichheit im Überblick
   1. Arten von sozialer Ungleichheit
   2. Gründe für soziale Ungleichheit
   3. Analyse sozialer Strukturen
   4. Konzepte der Vielfalt
   5. Inklusion/Integration und Exklusion/Ausgrenzung

In diesem Kurs werden die Begriffe Partizipation, Selbstbestimmung und Intersektionalität definiert und ihre Wechselwirkungen analysiert. Davon abgeleitet werden Schlussfolgerungen für die Praxis inklusionspädagogischer und sozialer Professionen.

Inklusionspädagogische und Soziale Arbeit zielen auf die Befähigung und Ermöglichung möglichst selbstbestimmten Lebens in Bezug auf diejenigen Menschen ab, die benachteiligt, diskriminiert und ausgegrenzt werden.

Zum einen steht dabei im Kern die Frage, wie Systeme und Strukturen so verändert werden können, dass Selbstbestimmung realisiert werden kann. Ein ganz zentrales Element stellt dabei die systeminhärente Etablierung von Partizipationsmöglichkeiten dar.

Zum anderen steht im Fokus, wie Menschen befähigt werden können, möglichst selbstbestimmt zu leben. Wesentlich ist dabei die intersektionale Betrachtung unter Berücksichtigung der Gleichzeitigkeit unterschiedlicher Differenzkategorien (wie z.B. Geschlecht und Behinderung) in einer Person.

• Menschen, die von Benachteiligung, Diskriminierung und Exklusionsprozessen betroffen sind, stellen die Zielgruppe inklusionspädagogischer und sozialer Professionen dar. Professionelles Handeln zeichnet dabei aus, auf Selbstständigkeit und Selbstbestimmung abzuzielen.
• Selbstständigkeit bedeutet in diesem Zusammenhang, so wenig Unterstützung wie möglich beim Vollzug des alltäglichen Lebens zu erhalten (und gleichzeitig so viel wie nötig). Selbstbestimmung meint hier, Entscheidungen über den individuellen Lebensstil selbst zu treffen – trotz temporärem oder dauerhaftem Unterstützungsbedarf. Dabei entstehen zum Beispiel Fragen wie diese:
• Inwiefern können „geistig behinderte“ Erwachsene, die in einer Wohnstätte leben, selbst entscheiden, wann sie schlafen gehen? Welche Möglichkeiten haben homosexuelle Paare, sich in allen gesellschaftlichen Bereichen diskriminierungsfrei zu bewegen? Welche Rolle spielen Hautfarbe und Geschlecht bei der Besetzung von Leitungspositionen?
• Um Selbstständigkeit und Selbstbestimmung ermöglichen zu können, müssen Möglichkeiten der Partizipation geschaffen werden – auch für diejenigen, die am Rande der Gesellschaft stehen und deren Stimme selten gehört wird. Partizipation kann sich dabei auf die Teilhabe an allen gesellschaftlichen Lebensbereichen – wie z.B. Bildung, Politik oder Gesundheitswesen – beziehen. Gemeint ist jedoch nicht nur die Teilnahme, sondern insbesondere auch die Mitgestaltung gesellschaftlicher Veränderungsprozesse in den unterschiedlichen Bereichen. Dabei entstehen zum Beispiel Fragen wie diese:
• Wie können die Bedürfnisse von intersexuellen Menschen im Gesundheitswesen besser berücksichtigt werden? Wie können Menschen mit Behinderung auf der Grundlage ihrer Behinderungserfahrung an der Entwicklung eines barriereärmeren öffentlichen Nahverkehrs mitarbeiten? Wie kann der Einstieg von geflüchteten Familien in das nationale Bildungssystem besser gestaltet werden?
• Die Förderung von Selbstständigkeit, Selbstbestimmung und Partizipation von benachteiligten Personen setzt überdies voraus, diese Personen ganzheitlich zu betrachten – insbesondere in Bezug auf die mögliche Vielfalt von Ausgrenzungs- und Diskriminierungsprozessen, die durch unterschiedliche Differenzkategorien hervorgerufen werden. So wäre es bspw. zu eng betrachtet, eine Rollstuhlfahrerin lediglich aus der Perspektive der Differenzkategorie „Behinderung“ zu betrachten, wenn sie gleichzeitig über Fluchterfahrung verfügt und intersexuell ist.
• In diesem Kurs wird thematisiert, in welchem Wechselverhältnis Partizipation, Selbstbestimmung und Intersektionalität miteinander stehen. Davon ausgehend wird die Relevanz dieser Themen für das eigene praktische Handeln in inklusionspädagogischen und sozialen Kontexten herausgearbeitet

Aus organisatorischer Sicht umfasst Diversity Management Strategien und Methoden, um die organisatorische Vielfalt aktiv zu planen, zu koordinieren und zu steuern. Diversity Management zielt darauf ab, die Vielfalt der individuellen Kompetenzen, Eigenschaften, Haltungen und kulturellen Hintergründe der Mitarbeiter für den Erfolg der Organisation zu erschließen und zu nutzen. Dabei stehen die Anerkennung und die Respektierung der Unterschiede in all ihren Ausprägungen wie Herkunft, Geschlecht, Alter, Religion, sexuelle Orientierung etc. im Vordergrund, um die Integration der Organisationsmitglieder und ihr Wohlbefinden zu fördern.

Megatrends wie Globalisierung, demographische Veränderung und New Work führen dazu, dass die Vielfalt in einer Organisation weiter zunimmt und an Bedeutung gewinnt. Vielfalt wird eher zur Norm als zur Ausnahme werden.

Dieser Kurs wird den Studierenden helfen, die Bedeutung von Diversity zu erkennen und zu begreifen sowie Fähigkeiten für ein effektives und erfolgreiches Diversity Management zu erwerben. Durch die Vermittlung grundlegender Kenntnisse zu Theorien und Modellen des Diversity Managements, werden die Studierenden dazu befähigt, praktische Konzepte und Methoden zu entwickeln und anzuwenden, um das Potenzial, welches Vielfalt mit sich bringt, im Sinne der Organisation, auszuschöpfen.

1. Einführung in Diversity Management
   1. Der Begriff Diversity und seine Herkunft
   2. Das Konzept des Diversity Managements
   3. Die Relevanz von Diversity Management: Trends und Hintergründe
2. Dimensionen von Diversity
   1. Dimensionen im Four-Layers-Modell
   2. Antidiskriminierungsrechtlich relevante Grundlagen
   3. Perspektiven
3. Theorien und Theoriezugänge des Diversity Managements
   1. Theorie der sozialen Identität
   2. Stereotype, Kategorisierung und Unconscious Bias
   3. Das Konzept des Othering
4. Diversity Management aus der Organisationsperspektive
   1. Organisationsdesign, Organisationskultur und Veränderungsprozesse
   2. Diversity Management aus der HR-Perspektive
   3. Diversity Management in der Führung von Mitarbeitenden
5. Diversity Management: Strategien und Konzepte
   1. Gender-Mainstreaming und Diversity-Mainstreaming
   2. Diversity, Equity und Inklusion
   3. Konfliktreduktion und Konfliktlösung
6. Ausgewählte Dimensionen und empirische Studien
   1. Gender und sexuelle Identität
   2. Religion/Weltanschauung, ethnische Herkunft und Nationalität
   3. Lebensalter, körperliche und geistige Fähigkeiten sowie soziale Herkunft
7. Kritische Reflexion von Diversity Management
   1. Diversity – Trends und Paradigmenwechsel
   2. Diversity Management als Querschnittsaufgabe
   3. Diversity – Chancen und Herausforderungen

Dieser Kurs betrachtet die rasch zunehmende Vielfalt am Arbeitsplatz und die Globalisierung der Märkte als Chance für individuelles und organisatorisches Wachstum und nicht als ein zu lösendes Problem. Um in der heutigen wissensbasierten Wirtschaft erfolgreich zu sein, ist es wichtig, die Fähigkeit zu entwickeln, Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund und unterschiedlicher Weltanschauung zu verstehen, zu engagieren und zu integrieren - sei es in Bezug auf Geschlecht, Nationalität, Alter, Generation, Religion, Bildungsstand usw.

Um das Potenzial der Vielfalt zu nutzen, müssen Konzepte und Praktiken entwickelt werden, welche für diese Thematik sensibilisieren und es ermöglichen, die Vielfalt wirksam einzusetzen, Integration zu fördern und eine produktive Zusammenarbeit in diesen zunehmend komplexen Kontexten zu gestalten.

Die in diesem Kurs besprochenen Themen werden von den Studierenden in ihrer derzeitigen oder zukünftigen Rolle in privaten und öffentlichen Unternehmen bzw. Institutionen angegangen. Da Vielfalt im besten Interesse dieser Organisationen liegt, wird dieser Kurs den Studierenden helfen, die Bedeutung der Vielfalt zu erkennen und zu verstehen und Fähigkeiten für ein effektives Diversity Management, das nicht vor kritischen Fragen zurückscheut, zu erwerben.

• Aktuelle Themen und Aspekte des Diversity Managements. Folgender Themenkatalog, der sich in drei Themenböcke gliedert, bietet die inhaltliche Basis. Themen können vom Tutor ergänzt bzw. aktualisiert werden.
• Themenblock 1: Megatrends und Diversity
• Die Diversity Debatte: Wo kommen wir her und wo gehen wir hin?
• Demographischer Wandel und Diversity
• New Work und Diversity
• Digitalisierung und Diversity
• Diversity und Inklusion im Bildungsbereich
• Themenblock 2: Diversity am Arbeitsplatz
• Work-Life-Balance Programme und ihr Einfluss auf Diversity
• Diversity und die Rolle der Führung
• Diversity und Medien
• Diversity und Marketing
• Corporate Social Responsibility und Diversity
• Diversity Management im internationalen Vergleich
• Themenblock 3: Diversity und Auswirkungen auf die Personalarbeit
• Rekruitierung, Retention einer diversifizierten Belegschaft
• Diversity und Employer Branding
• Schulungs- und Trainingsmassnahmen im Unternehmen zu Diversity
• Vorurteile, Stereotypen und Mobbing am Arbeitsplatz: Auswirkungen auf Einzelpersonen, Teams und Organisationen